PSICOLOGÍA SUAyED
Carrera de Psicología (SUAyED)
Título que se otorga: Licenciado/a en Psicología
Descripción de la Carrera
La Carrera de Psicología a distancia es una modalidad que ofrece la oportunidad de estudiar a personas que laboran y que su horario no les permite atender su formación académica. También beneficia a personas que viven fuera de la Ciudad de México, o que por alguna razón tienen dificultades para transportarse a un centro educativo. Es por ello que esta modalidad se imparte apoyada de la Tecnología Informática Aplicada a la Educación y a través de la red (Internet) contando con un sitio específico para la interacción alumnos-profesores que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en una plataforma virtual.
Objetivos
Formar profesionales de la Psicología con una sólida preparación en una gama amplia de orientaciones teóricas y con una serie de programas de profundización terminales que adopten una visión plural en cuanto al estudio de los procesos psicológicos, basada en una formación amplia y experta de los conocimientos básicos de la disciplina, así como en el uso de herramientas metodológicas propias del estudio de los procesos psicológicos. Todo ello orientado a formar Psicólogos con habilidades profesionales altamente calificadas que les permitan brindar un servicio a la sociedad de excelente calidad y dirigido por principios éticos sólidos.
Perfil del egresado
El perfil del Psicólogo egresado en el Plan de Estudios de la Licenciatura del Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia está encaminado a la adquisición de competencias, ya que en ellas se integran de manera holística tanto habilidades como conocimientos. Éstas estarán representadas:
- Con una sólida formación en una gama amplia de orientaciones teóricas.
- Con una visión plural en cuanto al estudio de los procesos psicológicos.
- Una formación amplia y experta de los conocimientos básicos de la disciplina.
- Con conocimientos esenciales del ámbito teórico en el que se ha desarrollado la psicología en el pasado reciente.
- Con conocimientos amplios de las herramientas metodológicas que se utilizan en el estudio de los procesos psicológicos.
- Con habilidades profesionales altamente calificadas que les permitan brindar un servicio a la sociedad de excelente calidad y dirigido por principios éticos sólidos.
- Con una formación sólida en investigación que les permita diseñar estudios que contribuyan al desarrollo de los conocimientos propios de la psicología.
- Que adquieran estrategias psicopedagógicas que les permitan desplegar habilidades altamente calificadas en la enseñanza de la Psicología.
- Que conjuguen de manera consciente, la crítica y el liderazgo en los equipos multidisciplinarios, en función de analizar e interpretar la Psicología en respuesta a las demandas de la población y al desarrollo de la propia disciplina.
- Con un fuerte sentido ético que respalde todas y cada una de sus acciones en el campo profesional. Que consideren a las personas como la prioridad en su trabajo. Con la finalidad de que asuman de manera consciente la responsabilidad social del ejercicio de su profesión.
Campo y mercado de trabajo actual y potencial
El Psicólogo egresado de la Modalidad Abierta y a Distancia, contará con las competencias profesionales para desempeñarse en diferentes ámbitos de forma institucionalizada o a través del ejercicio libre de la profesión. Entre las esferas sociales en donde se desempeña de manera cotidiana podemos mencionar: el campo de la salud, la psicología clínica, la educación, la rehabilitación, el trabajo, la investigación, los medios de comunicación y organizaciones sociales diversas.
El mercado laboral del Psicólogo se expande de manera sustantiva, dados los cambios importantes en las sociedades contemporáneas, que requieren una adaptación de los ciudadanos a los nuevos entornos. Como campos emergentes podemos señalar la Ergonomía, Psicología Forense y los asociados con el uso y desarrollo de las tecnologías de la información.
De manera adicional los egresados de SUAyED Psicología, cuentan con competencias informáticas y comunicativas derivas de su formación en plataformas de aprendizaje multimedia.
Perfil del aspirante
Para lograr alcanzar la meta de que los alumnos de la Licenciatura en Psicología en el Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia se transformen en usuarios que participen activamente en su formación profesional, es necesario cambiar el papel que ha seguido el alumno en los sistemas escolarizados. En este sentido, los esfuerzos deben dirigirse para que el alumno ponga especial atención en las medidas que es necesario tomar para poder trasladarse: del interés por la enseñanza al gusto por el aprendizaje, con la finalidad de que florezca una nueva relación con el saber, que origine la aparición de nuevas prácticas de aprendizaje susceptibles de adaptarse a situaciones educativas en permanente cambio. Para conseguir este cambio de rol del alumno es necesario proporcionarle todas las herramientas para que tenga acceso a un amplio rango de recursos de aprendizaje, en los que se incluyen bibliotecas, bases informáticas, programas de software, paquetes multimedia y otros sistemas de comunicación.
Los principales rasgos que le permitirán desempeñarse adecuadamente en el sistema, involucran una serie de disposiciones que comprenden la:
- Necesidad de aprender continuamente y aplicar esos conocimientos.
- Responsabilidad y madurez para ser constante en el autoaprendizaje y administración del propio tiempo sin la necesidad de la presencia física y el reconocimiento permanente de otra persona: capacidad de autoestudio.
- La disciplina y constancia en el uso de los recursos ofrecidos; capacidad para diseñar y controlar un esquema de horarios.
- Automotivación para el desarrollo propio y el deseo de aprender más sin depender excesivamente de condiciones extrínsecas.
- Creatividad y capacidad de adaptación a nuevas formas de trabajar y aprender.
- Autoestima y confianza en las propias capacidades de afrontar con éxito experiencias de aprendizaje autodirigidas.
- Equilibrio en la distribución de los tiempos de trabajo, aprendizaje y ocio.
- Actitud positiva frente a lo nuevo y capacidad de esfuerzo y autosuperación.
- Habilidades de comunicación e interacción con el resto de alumnos y el tutor, aún cuando esta tenga lugar por medios tecnológicos y sin la presencia física de las personas.
Condiciones particulares de la Carrera
Por su carácter de abierto y a distancia este programa de estudios requiere que los estudiantes tengan:
- Acceso a equipos de cómputo con conexión a internet.
- Capacidad de aprendizaje independiente y autorregulación en el desempeño de su labor como alumno.
- Contar con tiempo para el desarrollo de las prácticas escolares en escenarios reales, cercanos a su localidad, en horarios flexibles y para la presentación del servicio social.
- Es una carrera que permite que el alumno elija tanto su campo de profundización de conocimientos, como materias optativas que considere necesarias para completar su formación profesional, por lo que es importante que el alumno genere un sentido crítico y de auto-observación respecto a su propio aprendizaje, para tomar las mejores decisiones.
Plan de Estudios
Número de créditos: 339
Materias obligatorias (de primero a cuarto semestre)
PRIMER SEMESTRE CRÉDITOS
| Antecedentes de la Psicología | 08 |
| Introducción a la Filosofía de la Psicología | 08 |
| Introducción a las Neurociencias del Comportamiento y del Desarrollo Humano | 08 |
| La Psicología Científica y sus Sistemas Teóricos | 08 |
| La Psicología en el Campo de la Salud | 08 |
SEGUNDO SEMESTRE
| El Método Experimental en la Psicología | 07 |
| La Evaluación Psicológica | 07 |
| La Investigación Científica en la Psicología | 07 |
| Métodos de Evaluación | |
| en las Neurociencias del Comportamiento | 07 |
| Metodología en el Estudio de los Procesos Socioculturales | 07 |
| Procesos Psicológicos Básicos de Aprendizaje | 07 |
TERCER SEMESTRE
Todas las materias son “Campo Aplicado de…”
| Psicología de la Salud | 06 |
| Desarrollo Humano y Educativo | 06 |
| Procesos Organizacionales | 06 |
| Neurociencias del Comportamiento | 06 |
| Procesos en Necesidades Educativas Especiales | 06 |
| Procesos Socioculturales | 06 |
CUARTO SEMESTRE
Todas las materias son “Propedéutica en el Campo de…”
| Psicología Clínica | 06 |
| Procesos Organizacionales | 06 |
| Necesidades Educativas Especiales | 06 |
| Procesos Socioculturales | 06 |
| Desarrollo Humano y Educativo | 06 |
| Psicología de la Salud | 06 |
Programa de Profundización (de quinto a noveno semestre)
Las áreas de profundización son:
- Psicología de la Salud
- Psicología del Desarrollo Humano y Educativo
- Psicología Organizacional
- Psicología de las Necesidades Educativas Especiales
- Psicología Clínica
QUINTO SEMESTRE
| Metodología I | 07 |
| Psicología Aplicada de Elección I | 06 |
| Psicología Teórica I | 08 |
| Psicología Teórica de Elección I | 08 |
| Seminario de Investigación I | 06 |
SEXTO SEMESTRE
| Metodología II | 07 |
| Metodológico de Elección I | 07 |
| Práctica Supervisada I | 06 |
| Psicología Teórica II | 08 |
| Psicología Aplicada de Elección II | 06 |
SÉPTIMO SEMESTRE
| Metodología III | 07 |
| Psicología Teórica de Elección II | 08 |
| Psicología Aplicada de Elección III | 12 |
| Seminario de Investigación II | 12 |
OCTAVO SEMESTRE
| Metodológico de Elección II | 07 |
| Práctica Supervisada II | 12 |
| Psicología Teórica III | 08 |
| Psicología Aplicada de Elección IV | 12 |
NOVENO SEMESTRE
Seminario
| de Investigación III | 12 |
| Seminario de Titulación | 18 |
Requisitos para la Titulación
- Contar con el 100% de créditos cubiertos del Plan de Estudios
- Presentar constancia de comprensión de lectura del idioma Inglés
- Cubrir el Servicio Social
- Seminario de titulación
Servicios al alumno
Los alumnos del SUAyED, cuentan con una plataforma de aprendizaje en donde se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como el servicio de correo electrónico que proporciona la UNAM a todos los alumnos de nuevo ingreso, una plataforma que permite recibir videoconferencias hasta la comodidad del hogar, cuenta de acceso a todas las bibliotecas virtuales de la UNAM, entre otras facilidades.
Servicio Social
El servicio social de la Licenciatura en Psicología de SUAyED, se realiza a través de las actividades de servicio y de investigación diseñadas en los módulos aplicados de los programas de profundización (a partir del 7° semestre). Por tal razón, el servicio social está diseñado para que sea intracurricular.
Atención a alumnos
Avenida de los Barrios 1, Los Reyes Iztacala, CP 54090, Tlalnepantla, Estado de México.
Coordinación de Educación a Distancia.
Edificio A – 2, primer piso.
Teléfono: 56-23-11-19
E-mail: asuntos.estudiantiles@iztacala.unam
https://suayed.iztacala.unam.mx/
DIRECTORIO
Dra. María del Coro Arizmendi Arriaga
Directora de la FES Iztacala
Dr. Ignacio Peñalosa Castro
Secretario General Académico
Dr. Luis Ignacio Terrazas Valdés
Secretario de Desarrollo y Relaciones Institucionales
Dr. Raymundo Montoya Ayala
Secretario de Planeación y Cuerpos Colegiados
CP Reina Isabel Ferrer Trujillo
Secretaria Administrativa
Dra. Anabel de la Rosa Gómez
Coordinadora de Educación a Distancia